˜Laœ cause des enfants (Record no. 8620)

MARC details
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fixed length control field 01897nam a2200361 c 4500
001 - CONTROL NUMBER
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003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field DE-604
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020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 9782266062299 2266062298
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System control number (OCoLC)409305657
035 ## - SYSTEM CONTROL NUMBER
System control number (DE-599)BVBBV010645388
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency DE-604
Language of cataloging ger
Description conventions rakddb
Transcribing agency LFM
049 ## - LOCAL HOLDINGS (OCLC)
Holding library DE-29
050 #0 - LIBRARY OF CONGRESS CALL NUMBER
Classification number BF721D63 1995
082 0# - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number 155.4
Edition number 0a
084 ## - OTHER CLASSIFICATION NUMBER
Classification number D 3100
Number source dopaed
084 ## - OTHER CLASSIFICATION NUMBER
Classification number 5,3
Number source ssgn
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Dolto, Françoise
Dates associated with a name 1908-1988
Relator term Verfasser
Relationship aut
245 00 - TITLE STATEMENT
Title ˜Laœ cause des enfants
Statement of responsibility, etc. Françoise Dolto
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Paris
Name of publisher, distributor, etc. Éditions Robert Laffont
Date of publication, distribution, etc. 1985
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 604 pages
Dimensions 18 cm.
490 0# - SERIES STATEMENT
Series statement Pocket (Paris, France),
Volume/sequential designation 4226.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Jamais, peut-être, on n'avait parlé d'une façon aussi belle et aussi juste de l'enfant. De sa vérité, de son désir. Au risque de choquer. Confrontée à un collectif d'enquête sur de multiples sujets : la représentation de l'enfant dans l'Histoire, sa place dans notre société, à l'accueil à la naissance, à l'école, Françoise Dolto, à travers son propre passé, son expérience de psychanalyste d'enfants, de mère de famille aussi, réagit. A sa manière habituelle, énonçant des vérités parfois difficiles à entendre, défendant jusqu'au bout la cause des enfants contre une éducation qui pervertit par excès de protection, contre le culte de la norme unique, la soumission aux modes du jour, l'imposition du modèle parental. Toutes ses réponses, toutes ses solutions sont guidées par une seule idée : en respectant l'enfant, on respecte l'être humain.
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Topical term or geographic name entry element Enfants - Psychanalyse
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Topical term or geographic name entry element Enfants - Psychologie
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Topical term or geographic name entry element Enfants - Psychologie
Source of heading or term ram
650 10 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Éducation des enfants
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Topical term or geographic name entry element Éducation des enfants
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Topical term or geographic name entry element Kind
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Topical term or geographic name entry element Familienerziehung
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Topical term or geographic name entry element Kinderpsychologie
Source of heading or term gnd
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme Dewey Decimal Classification

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