000 13471nam a2201093 c 4500
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020 _a9783662488966 (print)
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100 1 _aMetzig, Werner
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240 0 0 _aLernen zu lernen
245 0 0 _aLernen zu lernen : Lernstrategien wirkungsvoll einsetzen
_cvon Werner Metzig, Martin Schuster
250 _a9. Auflage
260 3 _aBerlin
_aHeidelberg
_bSpringer
_c2016
300 _a205 S.
520 _aZum Aufbau und zur Verwendung des Buches -- 1 Wie das Gedächtnis arbeitet -- 2 Organisation des Lernprozesses -- 3 Motivation zum Lernen -- 4 Bildhafte Vorstellungen als Gedächtnisklammern -- 5 Lerntechniken für Buchstaben und Zahlen -- 6 Ordnungen des Wissens -- 7 Tiefe der Verarbeitung -- 8 Lernen durch Analogiebildung -- 9 Suggestopädie/Superlearning -- 10 Lernen, Angst und Kränkung -- 11 Lernprodukte und Nützliches im Internet -- 12 Lernen aus Büchern, lernen im Leben
520 _aWer wirkungsvoll lernen will, findet in diesem Buch die richtige Lernmethode für seinen Lernstoff. Jede Lerntechnik wird so beschrieben, dass man sie direkt anwenden kann. Ihre Wirkungsweise wird auf dem Hintergrund der Gedächtnispsychologie erklärt und ihre Wirksamkeit anhand von wissenschaftlichen Studien bewertet. Hinweise zur erfolgreichen Prüfungsvorbereitung sind ebenso enthalten wie Hilfen zum Umgang mit der Angst vor Misserfolgen und mit Lernblockaden. Die vorliegende neunte Auflage ist aktualisiert und enthält nun ein eigenes Kapitel zur Lernmotivation. Die Autoren Werner Metzig und Martin Schuster sind Psychologen, die bis zu ihrer Pensionierung als Akademischer Rat bzw. Professor an der Universität zu Köln tätig waren. Stimmen zur 8. Auflage Metzig und Schuster .. geben einen umfassenden und aktuellen Überblick über die Befunde der Lern- und Gedächtnispsychologie, beschreiben effektive Lerntechniken und zeigen mit Alltags-Beispielen ihre praktische Relevanz. ekz-Informationsdienst 3/2010 Außerdem gibt das sehr flüssig geschriebene und gut zu lesende Buch viele nützliche Tipps, wie man das Lernen organisiert und Prüfungsangst und Lernblockaden überwindet. .. Ein Buch, das man sich möglichst schon im ersten Semester zulegen sollte. Studium 86/2010 Effektive Lerntechniken werden mit Hilfe von Alltags-Beispielen plausibel erläutert und neue Informationen zur Lernmotivation machen das Buch zu einer echten Hilfe für Schüler und Studenten. lehrbibliothek.de 2/2011
533 _aOnline edition
_fSpringer eBook Collection. Psychology
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_4aut
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787 0 _iErscheint auch als
_nDruck-Ausgabe
_tLernen zu lernen
_dBerlin : Springer, [2016]
_hIX, 205 Seiten : Illustrationen ; 24 cm x 16 cm
_w(DE-601)84414570X
856 4 1 _uhttp://gbv.eblib.com/patron/FullRecord.aspx?p=4528172
_3Volltext
856 4 0 _uhttp://dx.doi.org/10.1007/978-3-662-48897-3
900 _bUB Braunschweig <84>
_fVervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.
900 _bSUB+Uni Hamburg <18>
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900 _bUB Kiel <8>
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_gSpringer
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_f<a href="http://www.uni-erfurt.de/fileadmin/user-docs/bibliothek/Recherche/Lizenzen/Springer_Nutzungsbedingungen.pdf">Nutzungsbedingungen des Anbieters</a>
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